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浅议发挥中职学校班主任导向教育功能

田维凯

（重庆市黔江区民族职业教育中心　重庆黔江　409000）

摘　要：中职学校作为实施职业教育的学校，与民族的发展振兴有着密切的联系。作为中职院校的班主任，不仅承担着教书育人的职责，还需要对学生进行正确的价值导向，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观。引导学生以积极、乐观、正能量的心态去实现自身的社会价值、个人价值。文章首先探究发挥班主任的导向教育功能在中职学校中的重要原因，进而探究如何发挥中职院校班主任的导向教育功能，帮助学生树立自信心，提高班级凝聚力，促进全体学生发展。
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【栏　目】 本刊特稿
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 中职学校 班主任 导向教育
【出　处】 《科学咨询》2020年08期 第10-11页 （共2页）

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科学咨询（2020年08期）

导出/参考文献
[1]田维凯. 浅议发挥中职学校班主任导向教育功能[J]. 科学咨询 . 2020(08): 10-11.

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