首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

高中数学课堂教学有效性评价标准分析

张鹏达

（宁夏西吉中学　宁夏　756299）

摘　要：本文针对高中数学课堂教学有效性评价标准进行分析，经过分析得出现有评价标准中仍然存在很多问题，比如评价指标体系在应用时全部都是以教师为中心，忽视学生们的主体地位；评价指标对于知识的传授过于注重等。针对现存于其中的问题，可以从评价理念、评价内容等角度出发，以学生为主体进行评价，可以提高高中数学课堂教学的有效性。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中数学 课堂教学 有效性 评价标准
【出　处】 《科学咨询》2020年05期 第113页 （共1页）

相关文献

1.
潘太雄：
新媒体时代高职院校安全保卫工作有效性探究
科学咨询
2021年01期
2.
曾传才：
高中数学教学中创造性思维能力的培养
科学咨询
2021年01期
3.
胡佳：
核心素养下高中数学概念课教学策略
科学咨询
2021年01期
4.
黄丽：
浅议提升高中语文教学有效性的策略
科学咨询
2021年01期
5.
黄婷：
启发性提问在高中数学教学中的有效运用
科学咨询
2021年01期
6.
马丽莉：
高中数学概念教学及提升实效的措施
科学咨询
2021年01期
7.
米新生：
引导学生自主探究　发挥数学课堂魅力
科学咨询
2021年01期
8.
王娟：
在高中数学教学中应用思维导图的思考
科学咨询
2021年01期
9.
钟露：
谈高中数学不同课型教学
科学咨询
2021年01期
10.
李小林：
高中语文课堂教学方式转变的实践探析
科学咨询
2021年01期

科学咨询（2020年05期）

导出/参考文献
[1]张鹏达. 高中数学课堂教学有效性评价标准分析[J]. 科学咨询 . 2020(05): 113.

PDF在线阅读

《高中数学课堂教学有效性评价标准分析》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知