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新课改背景下高中数学教学创新提升策略探析

姚舵

（重庆市武隆中学　重庆武隆　408500）

摘　要：数学是高中课程体系的重要组成部分，不仅是由于它在高考中占有较大的比重，而且是促进学生思维发展的关键课程。课堂教学能提高学生对数学的学习兴趣，也能引导学生自主合作探究学习，构建和谐的师生、生生关系，为学生学好数学和考入理想学校奠定基础。基于此，本文针对创新高中数学教学提升策略进行探讨分析，以供参考。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 新课改 高中数学 教学创新 提升策略
【出　处】 《科学咨询》2020年10期 第132页 （共1页）

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科学咨询（2020年10期）

导出/参考文献
[1]姚舵. 新课改背景下高中数学教学创新提升策略探析[J]. 科学咨询 . 2020(10): 132.

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