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高中班主任管理工作中积极关注的体现

晏启华

（重庆市暨华中学校　重庆　401120）

摘　要：班主任是班级管理的主体，在班级管理工作中，班主任应转变传统的观念，注重运用积极关注技术，这可以提升班主任工作的效果。本文通过分析积极关注在高中班主任管理工作中的运用，进而提出了应用积极关注需要注意的问题，以提升班主任工作的有效性。
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【栏　目】 班级管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中班主任 管理工作 积极关注 作用
【出　处】 《科学咨询》2020年05期 第99页 （共1页）

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科学咨询（2020年05期）

导出/参考文献
[1]晏启华. 高中班主任管理工作中积极关注的体现[J]. 科学咨询 . 2020(05): 99.

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