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例谈初中化学课堂有效问答的策略

刘英慧

（四川外语学院重庆第二外国语学校　重庆　400065）

摘　要：课堂是教学双边活动的主阵地，课堂的有效提问是教师根据教学内容、学生现有知识而精心准备以启发学生思考、调动学生积极性、引导学生获得新知识的一种重要教学手段，而精妙地回答更能激发学生对化学的热爱。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中化学 有效问答 案例分析
【出　处】 《科学咨询》2020年05期 第102页 （共1页）

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科学咨询（2020年05期）

导出/参考文献
[1]刘英慧. 例谈初中化学课堂有效问答的策略[J]. 科学咨询 . 2020(05): 102.

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