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浅析高中生物教学中的实验教学

张靖华

（重庆市巴南区教师进修学校　重庆巴南　401320）

摘　要：在历年生物高考中，实验题一般以压轴题的形式出现，充分考察学生的知识综合迁移能力和实践能力。本文以《用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体》实验课为例探讨了实验在生物教学中的应用，主要特色是在实验效果演示中采取了学生用手机在目镜上摄影并展示的环节，充分调动了学生的课堂积极性。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中生物 创新质疑能力 实验教学
【出　处】 《科学咨询》2020年05期 第91页 （共1页）

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科学咨询（2020年05期）

导出/参考文献
[1]张靖华. 浅析高中生物教学中的实验教学[J]. 科学咨询 . 2020(05): 91.

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