深度学习理论下初中数学单元主题式教学的探索
李宁
本文期望通过对深度学习的单元主题式教学研究,为实现义务教育阶段课程及教学等方面提供新思路,为深度学习教学在初中数学教学中提供实验经验,为一线教师开展数学深度学习教学提供参考。
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