错例分析——小学数学计算错题成因分析及对策

许玉泰

小学生在数学计算过程中出现错误本是正常现象,但是如果不能让学生正视这些错误,找出错题的成因,就会让学生们习以为常,总是摔倒在同一个地方。所以对于小学数学老师来讲,积极引导学生对计算题出错进行总结分析,并帮助学生找到具体的解决策略是至关重要的。本文列出了小学生在数学计算中常出现的一些错误,并对此错例的成因进行简要分析,最后针对性地给出几点解决对策。 (共1页)
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