农村小学道德与法治教师专业化的实践研究

刘继兴

新时期下，教育教学改革，得以升华，而教师专业化的实践性研究也被提升到日程上，成为当前教育教学创新的突出特征和亮点。本文从农村小学道德与法治教师专业化发展的角度入手，全面进行课程的改革和创新，巧妙的进行课程的开发和研究，针对学科教学改革的特征，灵活性的进行各项任务的设计，要把握教学方向，促使学生身心愉悦的理解道德与法治课程，真正把自身专业化的发展与学生综合素养的提升，达成一致，全面进行整合，以更好的提高课堂教学的效率和水平。 (共1页)

农村小学道德与法治教师专业化的实践研究

刘继兴

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