谈高中英语教学中如何培养学生跨文化交际能力
蔡玥谔 秦圣菊
在开展高中英语教学时，跨文化教育活动是最关键的内容之一。通过跨文化教育活动，学生能够把握英语知识的内涵，了解其文化背景、生活背景。只有这样学生才能透过表层来发现其中的内涵。再有通过跨文化教育活动我们可以融入更多的文化内容，让学生在对比中西方文化的过程中，不断地生成新的感知，进而拥有民族自信心，能够客观的审视西方的文化现象。当然，因为跨文化教育活动的开展，学生生成了跨文化交际能力，这种能力的生成对于学生拥有信息素养与学习能力也可以提供极大的助力。对于高中学生而言，英语知识的学习不仅仅是一种语言体系的学习，还是一种认知体系、思想体系的生成。本文就对此进行了分析。
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