今天你举手了吗？——科学课堂上的师生互动

章佳佳

随着课程改革的深化、核心素养的提出，学生作为主体的体现更加鲜明地表露出来了。教师作为引导者，不能再强制性地传授知识，而是要在与学生的互动中，引导学生主动探索，自主构建知识体系，并逐步形成适应个人及社会发展的品格和能力。这种发生在课堂情景下，教师与学生个体或教师与学生群体之间的相互交流，就叫做课堂师生互动。而本课题要研究的就是小学高年级科学课堂中“师生互动”可能存在的问题及解决对策。 (共1页)

今天你举手了吗？——科学课堂上的师生互动

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