思维导图在初中化学教学中的应用

陆秋伶

思维导图就是上世纪九十年代引入的教学方法，总结教学经验发展至今，思维导图的应用已经越来越完善且有效，其本质是整理已学过的知识，将脑海中零散、混乱的知识导入到图纸上，加深印象并解决困惑，再将图纸上的精准知识通过实际运用导入到脑海中，这样一去一来之间学生加深了对知识的理解，应用起来更加得心应手，记忆也会更加稳固，是非常不错的教学方法，将其应用在初中化学教学中，能够让繁琐、抽象的化学知识变得生动有趣，对初中化学教学有非常强的促进作用。 (共1页)

思维导图在初中化学教学中的应用

陆秋伶

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