小学语文课堂中“小古文”教学策略探讨

叶丽珍

学生在学习语文的过程中，阅读一般可以分为两种阅读，一种为现代文阅读，另外一种是古诗文阅读，只有学生能够精通两方面的阅读方法，才能够确保学生在阅读过程中能够得心应手。由于学生在日常生活中经常运用现代的写作等方法，导致现代文阅读一般较古诗文阅读更易于学生接受，因此，教师为了让学生能够更好的理解学习古文，需要为学生展开其相应的教学方式，确保学生能够融入到课堂之中，从而提升教师的教学质量。 (共1页)

小学语文课堂中“小古文”教学策略探讨

叶丽珍

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