初中生逆反心理的成因与家校共育策略探析

赵玉菲

由于身心发展变化以及家庭、学校教育方式的影响，很多初中生都存在一定的逆反心理。要通过家校共育的策略，搭建共育渠道，开展共育课程，并建立孩子心理健康档案、家长亲子积分卡等动态监督评价机制对初中生叛逆心理予以化解。 (共1页)

初中生逆反心理的成因与家校共育策略探析

赵玉菲

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