核心素养下高中化学翻转课堂教学研究

盛钟燕

摘　要：针对当前高中化学教学中存在的问题进行分析，主要表现在重知识、轻能力，重内容、轻思考等问题，不利于高中学生化学学习能力的提升及思维能力的发展。基于核心素养培养的要求，提出高中化学翻转课堂教学的实施策略。创新教育理念及方法，让更多的学生感受化学的魅力与学习的乐趣，促进学生化学学科素养的提升。
关键词：核心素养；高中化学；翻转课堂教学；学生 (共1页)

核心素养下高中化学翻转课堂教学研究

盛钟燕

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