关于如何在高中数学中渗透数学文化

罗良平

摘　要：针对高中数学中渗透数学文化的意义进行分析，能够激发学生的数学学习兴趣，转变学生的数学学习方式，提升高中数学教学的质量。基于高中数学教学的内容及学生特点，提出在高中数学中渗透数学文化的方式，创设教学情境，引导学生思考，为学生创设良好的学习环境，提升学生的数学学习能力，培养其文化素养。
关键词：高中数学；数学文化；高中学生 (共1页)

关于如何在高中数学中渗透数学文化

罗良平

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