基于数学核心素养的高中数学教学实践

姜巍巍

摘　要：本文主要针对核心素养和高中数学教学展开研究。先阐述了高中数学课堂培养学生核心素养的必要性：有助于教会学生学习方法，提高学生成绩；有助于为教师教学指明方向。然后提出几点切实可行的培养策略：要创设课堂氛围，激发学生学习的积极性，要注重核心素养的培育过程，在教学内激发学生学习动力。旨在通过对策的构建，培养学生的核心素养，推动教学全面展开。
关键词：高中数学；核心素养；应用分析 (共1页)

基于数学核心素养的高中数学教学实践

姜巍巍

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