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高中数学教学中迁移能力的培养对策探究

杨祥

（重庆市合川龙市中学　重庆合川　401544）

摘　要：在高中数学学习中，迁移现象普遍存在，且随处可见。迁移是学习的一种延伸与巩固，可以有效提升学生的学习效果，也是学生进一步进行数学学习的基本条件。因此，在实际教学中，教师应把培养学生迁移能力作为重点内容。下文针对高中数学教学中迁移能力的培养对策进行深入分析，希望可以有效提升学生迁移能力，促进学生全面发展。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中 数学教学 迁移能力
【出　处】 《科学咨询》2019年11期 第123页 （共1页）

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科学咨询（2019年11期）

导出/参考文献
[1]杨祥. 高中数学教学中迁移能力的培养对策探究[J]. 科学咨询 . 2019(11): 123.

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《高中数学教学中迁移能力的培养对策探究》

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