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DIS实验微课与高中物理教学的契合
江绪华
冯薇
喻甫秀
重庆市求精中学校
重庆市求精中学校
重庆市聋哑学校
摘 要:《高中物理新课程标准》明确指出:“重视将信息技术应用到物理实验室,加快中学物理实验软件的开发和应用,诸如通过计算机实时测量、处理实验数据、分析实验结果等”。高中物理教师借助DIS实验微课,可以提高学生学习物理学科的兴趣,提高课内外教学效果。
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【栏 目】
教学研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
高中物理
效果
DIS实验微课
运用
【出 处】
《科学咨询》2019年11期
第145页 (共1页)
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科学咨询(2019年11期)
导出/参考文献
[
1
]江绪华,冯薇,喻甫秀. DIS实验微课与高中物理教学的契合[J]. 科学咨询 . 2019(11): 145.
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