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探究高中数学核心素养与教学设计的思考

夏荣传

（福建省泰宁第一中学　福建　354400）

摘　要：在素质教育背景下，要求高中数学教师在课堂教学中培养学生的核心素养。因此，在实际教学中，教师应顺应时代的发展，基于数学核心素养，对课堂教学进行设计。下文针对高中数学核心素养与教学设计进行深入分析，希望可以有效提升教学质量和效果，促进学生数学核心素养和综合能力的发展。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中数学 核心素养 教学设计
【出　处】 《科学咨询》2019年11期 第119页 （共1页）

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科学咨询（2019年11期）

导出/参考文献
[1]夏荣传. 探究高中数学核心素养与教学设计的思考[J]. 科学咨询 . 2019(11): 119.

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