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数学教学中如何培养学生的阅读技巧

万丽军

（江西省南昌市南昌县向塘实验学校　江西南昌　330000）

摘　要：“授之以鱼，不如授之以渔”，正确的方法使人受益终生。由于数学语言的符号化、逻辑化及严谨性、抽象性等特点，数学阅读又有其特殊性。小学生在数学文本的阅读理解中面临的困难多种多样，因此，要根据教学内容的不同，采取有针对性地指导对策，培养学生的数学阅读技巧。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 数学教学 阅读技巧 数学符号
【出　处】 《科学咨询》2019年11期 第58页 （共1页）

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科学咨询（2019年11期）

导出/参考文献
[1]万丽军. 数学教学中如何培养学生的阅读技巧[J]. 科学咨询 . 2019(11): 58.

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