问题导学法在初中数学教学中的应用
朱素娥
摘 要：初中阶段的学习是学生之前所学基础知识的巩固，也是向难度更大知识的过渡。初中数学知识已经有比较深的逻辑系统，对学生的学习能力和理解能力做出了较高的要求，在初中数学教学过程中，教师可以尝试转变教学方法，将新型的教学方式应用到教学过程中。问题导学法的应用符合初中学生的认知结构和解题思路，能够起到较好的教学效果。本文对如何将问题导学法用于课堂教学设计，致力于提升学生的学习进行简要分析，为具体的教学实践提供理论支持与方法引导。
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