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初中Python语言程序设计课程教学实践浅探

童桂芳

（重庆市求精中学校　重庆　400010）

摘　要：为适应信息技术教育的需要，Python语言程序设计课程进入了初中课堂。本文是根据Python程序设计课程在初中的教学实践进行一些思考。第一，从Python程序设计课程教学现状、教学过程中面临的难题等方面阐释初中Python程序设计教学情况；第二，根据Python程序设计对学生的培养目标提出对教学过程和教学设计的改良建议。
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【栏　目】 教学研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 Python 初中信息技术 程序设计 教学实践
【出　处】 《科学咨询》2019年11期 第152页 （共1页）

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科学咨询（2019年11期）

导出/参考文献
[1]童桂芳. 初中Python语言程序设计课程教学实践浅探[J]. 科学咨询 . 2019(11): 152.

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