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基于三角函数对称性习题拓展学习分析抽象的价值

张旭阳

（福建省泉州市第九中学　福建泉州　362000）

摘　要：近些年来，学科核心素养渐渐成为了教师们更深层次的教育目标。本文围绕数学核心素养中的数学抽象能力，基于三角函数对称性习题拓展学习展开了分析，希望能引起更多教师对于培养学生数学抽象的重视，攻克三角函数这一教学中的难点知识，更好地提高数学教学的效率。
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【栏　目】 案例教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 三角函数 对称性习题 拓展学习 数学抽象
【出　处】 《科学咨询》2019年11期 第135页 （共1页）

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科学咨询（2019年11期）

导出/参考文献
[1]张旭阳. 基于三角函数对称性习题拓展学习分析抽象的价值[J]. 科学咨询 . 2019(11): 135.

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