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情境教学法在高中地理教学中的有效运用

陈燕

浙江省杭州市萧山区第八高级中学

情景教学法是培养学生地理核心素养的有效教学方法之一，通过情景教学法的应用不仅能够帮助学生将复杂化、抽象化的知识以一种生动化、形象化的方式展现出来，促进学生对地理知识的进一步理解与掌握；还能够在一定程度上提升高中地理课程教学有效性。因此，在高中地理课程教学中，教师应注重情景教学法的应用，充分结合课程教学内容与教学目标来进行科学合理化情景教学内容的设置，以此来培养与发展学生的地理核心素养。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中地理 情境教学法
【出　处】 《真情》2020年04期 第167页 （共1页）

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真情（2020年04期）

导出/参考文献
[1]陈燕. 情境教学法在高中地理教学中的有效运用[J]. 真情 . 2020(04): 167.

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