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信息技术在初中道德与法治教学中的运用意义和策略

朱瑛

吉林省白城市第二中学

现代化的不断发展，我国教育行业也要跟的上时代的脚步。信息技术作为新时代的产物，在社会中应用也越来越广泛，教育行业也将信息技术引入了学科中去，活跃了课堂氛围，辅助了教学内容，调动了学生学习热情，从而提高了课堂的学习效率。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 信息技术 道德与法治 教学策略
【出　处】 《真情》2020年04期 第274页 （共1页）

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真情（2020年04期）

导出/参考文献
[1]朱瑛. 信息技术在初中道德与法治教学中的运用意义和策略[J]. 真情 . 2020(04): 274.

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