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大单元主题教学模式在小学语文课堂中的应用

林义红

新疆生产建设兵团第一师九团第三中学

在新时代的教育背景下，小学语文课堂的教学工作，需要以提升学生的语文素养和增加学生的知识为主要教学目标，并且应具有科学性和实践性等特征。在小学语文阶段的学习过程中，培养学生对于语文学习的兴趣和意识，培养学生的语文综合素质，有助于学生认知能力的提高和进步，并有利于学生后面的语文学习奠定基础。在语文教学时，教师可以应用大单元主题教学模式来增加学生对于语文学习的热情，提高学生的主导地位，让学生可以更全面地发展。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 大单元主题教学模式 小学语文 语文素养
【出　处】 《真情》2020年04期 第136页 （共1页）

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真情（2020年04期）

导出/参考文献
[1]林义红. 大单元主题教学模式在小学语文课堂中的应用[J]. 真情 . 2020(04): 136.

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