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小学信息技术教学中微课的应用策略探析

郭琴琴

山西吕梁市兴县蔡家会中心校

在小学教学活动中,信息技术是一门深受学生喜爱的课程，为了不断提高小学信息技术课程教学的有效性,教师在教学过程中都在积极尝试微课教育模式。由于互联网的不断普及，信息技术应用的电子设备层出不穷，学生只对电子设备的操作感兴趣，对信息技术本身缺乏兴趣，致使教师很难系统地进行信息技术相关知识的讲解。文章提倡利用微课的教学形式建立小学信息技术高效课堂，促进学生成绩提升，激发学生兴趣，从而更好地学习信息技术相关的知识。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 微课 信息技术 教学探索 小学课堂
【出　处】 《真情》2020年04期 第176页 （共1页）

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真情（2020年04期）

导出/参考文献
[1]郭琴琴. 小学信息技术教学中微课的应用策略探析[J]. 真情 . 2020(04): 176.

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《小学信息技术教学中微课的应用策略探析》

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