首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

数学核心素养下小学高段数学课堂有效提问研究

常晓楠

辽宁省大连市庄河市新兴小学

如今，由于核心素养的培育是教学的重要方向。因此，在教学工作中教师需要投入大量的精力，进而促进学生综合素养的培育，使学生的核心能力得以有效提升。在此过程中，由于数学思维主要作用力的特征因素。因此，在教学中教师应进行多种提问，以促进学生思考，训练其思维能力。所以，在提问的过程中，教师还要根据实际情况进行问题的设计，促进提问的有效性，使学生通过问题更好地提升自身的各项能力，促进自身核心素养的发展。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学高段数学 数学核心素养 提问研究
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第234页 （共1页）

相关文献

1.
刘霞：
高中数学教育中的数学核心素养研究
科学咨询
2021年02期
2.
王晓平：
高中数学核心素养的养成路径及实践应用
科学咨询
2021年04期
3.
姚艳玲：
高中数学课堂中数学核心素养的体现——以高中“对数”教学为例
科学咨询
2021年04期
4.
卓国远：
基于数学核心素养的高中数学学科育人的四个意识及内容研究
科学咨询
2021年06期
5.
陈港秋：
高中数学教学中基于“数学抽象”培养学生数学核心素养的实践
科学咨询
2020年09期
6.
赵开明：
论高中数学人教版教材“探究与发现”栏目的教学价值
科学咨询
2020年06期
7.
张武聪：
研究高中数学校本教材落实学生数学核心素养的几点思考
真情
2021年09期
8.
陈春花：
数学核心素养背景下的初中数学课堂情景教学分析
真情
2021年07期
9.
马敏笑：
探讨初中数学教育过程中如何培养学生的数学核心素养
真情
2021年02期
10.
文富德 ：
基于培养初中生数学核心素养的变式教学
真情
2020年06期

文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]常晓楠. 数学核心素养下小学高段数学课堂有效提问研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 234.

PDF在线阅读

《数学核心素养下小学高段数学课堂有效提问研究》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知