人际沟通团体辅导在基层部队心理健康教育中的应用
郭丽霞 胡梦阳
目的 分析在基层部队心理健康教育中采取人际沟通团体辅导的效果。方法 研究对象均选自某基层部队150名士兵，时间段在2016年4月至2020年4月期间。通过随机数字表法设为两个组别，将未采取心理健康教育的75名士兵作为对照组，将采取人际沟通团体辅导的75名士兵作为观察组。对比两组士兵心理健康水平。结果 在交友交际困扰程度、异性交往困扰程度、待人接物困扰程度以及交谈困扰程度各项评分上，观察组均低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 人际沟通团体辅导应用于基层部队心理健康教育中，能够有效提升士兵心理健康水平，值得广泛开展。
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