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高中物理教学中提高学生抽象思维能力的对策研究

多吉益西

日喀则市南木林高级中学

物理是高中学科体系中的必修课程，更是重要课程，高中物理具备一定的复杂性、有难度，需要学生掌握方法、灵活思考，减轻物理学习的压力。教学实践发现如果学生缺乏抽象思维能力，物理学习就会变得十分吃力。为了提高学生的物理学习效率，必须着重培养学生的抽象思维能力，让学生主动地学习物理，而不是陷入被动。本文针对高中物理教学现状，提出高中物理教学中提高学生抽象思维能力的对策。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 高中物理 抽象思维 对策
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年02期 第164页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年02期）

导出/参考文献
[1]多吉益西. 高中物理教学中提高学生抽象思维能力的对策研究[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(02): 164.

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