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提升初中化学课程计算的有效性策略

熊发福

贵州省黄平县平溪中学

初中化学教学之中存在很多计算，并且都是比较困难的，教师在实际教学中需要花费很多时间和精力进行讲解和分析，不过效果依旧不佳，此种现象值得思考和反思。所以教师应基于新课程标准下对化学教学进行有效研究，提出具体提升计算能力的教学策略，提升初中化学教学实效性。当前背景下教师应以教学目标为基础，根据自身教学经验开展计算题教学活动，使学生在解决计算题时学会发现问题、分析问题以及解决问题，如此才能达到提高计算题教学效率的目标，同时提高学生的解题能力，进而提高学生综合素质。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中化学 计算 策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年02期 第174页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年02期）

导出/参考文献
[1]熊发福. 提升初中化学课程计算的有效性策略[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(02): 174.

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