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浅谈小学体育教学中体育游戏的有效运用

严幸鸿

陕西省咸阳市渭城区窑店西毛中心小学

受年龄和认知特点的影响，小学阶段学生的认知水平虽然有限，但是对新鲜事物非常好奇，总想尝试一下。因此，教师要根据小学阶段学生的认知特点和具体的教学内容，合理设计课堂教学，激发学生的学习兴趣。在体育课堂教学中，巧妙引入体育游戏，可以有效吸引学生的注意力，突出学生的主体地位，调动学生参与的积极性，激发学生的学习热情，促进学生健康成长。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学体育 体育游戏 运用策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年02期 第110页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年02期）

导出/参考文献
[1]严幸鸿. 浅谈小学体育教学中体育游戏的有效运用[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(02): 110.

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