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基于整本书阅读的小学语文阅读指导策略

陈娟

湖北省宜昌市西陵区外国语小学（北区）

我国教育事业的不断改革，小学生不仅仅只是掌握书上的知识，还要进行其他方面的培养。所以，在小学生进行语文阅读的时候，小学生要做的，不只是会阅读就行，还要让学生在阅读的过程中学会写作文，会组织作文的内容，除此之外，还要增加语文知识在脑海中的数量、学会去思考。本文对小学生现阶段，阅读中存在的问题，这些问题的解决方式方法进行了分析。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文教学 阅读指导 策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年08期 第133页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]陈娟. 基于整本书阅读的小学语文阅读指导策略[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 133.

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