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信息技术与小学数学融合的教学应用探究

李玉洁

夏邑县实验小学

随着信息技术的快速发展，在小学阶段的教育中对各种信息工具的应用越来越广泛，很多教师都在进行课堂教学信息化的改革，以适应学生的学习要求，提高课堂的教学质量。在小学数学探究课堂的构建中，教师也可以利用信息技术进行指导，坚持以学生为主体，将传统的教育方式进行改革，并结合数学课程的内容，创设相关的数学教学情境，引导学生在情境中进行数学学习和应用，解决各种实际问题，提高学生的数学应用能力和逻辑思维能力，促进学生数学素养的提升。本文先对基于信息技术的小学数学探究课堂构建的重要作用进行简单分析，然后重点对基于信息技术的小学数学探究课堂构建的具体策略进行深入探究，以供大家参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 信息技术 小学数学 应用
【出　处】 《文渊·高中版》2020年08期 第254页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]李玉洁. 信息技术与小学数学融合的教学应用探究[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 254.

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