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浅谈小学语文从“阅读”到“习作”

郑伟倩

山东省青岛市西海岸新区齐鲁第一实验小学

阅读和写作是小学语文教学中的关键，学生阅读能力的培养和写作能力的提升是教师的终极教学目标。为了全面发展学生的听说读写能力，教师需要抓住阅读与写作这两个关键点，进而确保对症下药，让整个课堂变得更加的精彩和富有吸引力。其中阅读与写作之间的顺利过渡和有效迁移比较复杂，小学语文教学需要了解教学策略的改进要求。在灵活调整的基础上，确保两大教育教学环节的有效互动以及大力落实。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 “阅读”到“习作” 教学策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年08期 第120页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]郑伟倩. 浅谈小学语文从“阅读”到“习作”[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 120.

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