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体验式学习在初中语文阅读教学中的运用探讨

夏国庆

安徽省安庆市石化第一中学

随着社会经济的不断发展，我国对于现代化教育水平的要求也在经历着不断的完善与追求。根据新课改的要求，我国对于初中语文阅读水平的要求也在有着不断地变化。文章通过对于体验式教学在初中语文科目当中的重要作用进行分析，深入探讨研究了现代多媒体环境下，初中语文教学如何坚持教师主导、与学生主体相结合的教育模式，并以目前发展流行的新媒体技术为依托，通过鼓励与批评方式的综合运用，促进初中语文阅读教学质量的提升，以供专业人士进行参考与借鉴。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 体验式学习 初中语文 阅读教学
【出　处】 《文渊·高中版》2020年08期 第149页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]夏国庆. 体验式学习在初中语文阅读教学中的运用探讨[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 149.

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