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初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用

田彪

山西省朔州市朔城区第二中学校

在初中英语阅读授课过程中，老师要依据学生的英语水平划分成不同的层次，并遵照学生的阅读水平来展开分层次的阅读授课，这样可保证每个层次的学生都能在现今条件下增强自己的英语水平。老师要对学生的阅读情况加以了解，保证学生喜爱英语阅读，可完成对应的英语阅读题目，不但激发了学生学习英语的兴趣而且还增加了英语知识，提升了英语学习水平。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 英语阅读 分层教学 初中英语
【出　处】 《文渊·高中版》2020年08期 第103页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]田彪. 初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 103.

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