信息技术与初中数学教学结合后的思考
王冕
新课程标准明确指出：“信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。”要充分利用信息技术带来的便捷性，把现代信息技术当作一种有的教学工具，完善新的教学模式，让学生能够深入到数学活动中去。充分利用信息技术多样性改善课堂的教学环境，可以促使教师在课堂与学生进行更好的沟通和反馈，能够有效地提高教学质量。灵活运用信息技术的趣味性可以调动学生的学习积极性，提高学生的学习效率。在实际教学过程中，教师可以利用信息技术有效完成教学目标，可以帮助学生解决问题，突破难点，还可以优化教学过程，提高学生的学习质量和效率。
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