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思维导图在高二生物教学中的应用

罗继 冯海丝

（重庆市巫山大昌中学校　重庆巫山　404707）

摘　要：文主要针对思维导图在高二生物教学中的应用展开研究。当下高二学生存在基础掌握不好，学习压力大等问题，生物教学难推进。将思维导图融入教学中意义重大。首先，教师转变教学理念，正确认识思维导图的作用；然后将思维导图运用到理论授课与生物实验中，推动教学开展；最后将思维导图运用到复习与习题整理中，培养学生生物学习能力。在层层推动下，让思维导图融入到学生生物学习中，促进学生全面发展。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 思维导图 高二生物教学 应用分析
【出　处】 《科学咨询》2021年04期 第149页 （共1页）

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科学咨询（2021年04期）

导出/参考文献
[1]罗继，冯海丝. 思维导图在高二生物教学中的应用[J]. 科学咨询 . 2021(04): 149.

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