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农村初中历史教师专业发展途径的探究

徐玉秀

江西省上饶市广信区上泸中学

教师是学生成人成才的引路人，要想发挥引路人这一角色应有的作用，就必须提高教师的专业水平。在我国农村地区，初中历史教师专业水平普遍不高，这对学生发展和历史教学发展极为不利，因此，必须加快农村初中历史教师专业发展。本文就农村初中历史教师专业发展途径作了相关探析。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 农村 初中历史教师 专业发展 途径
【出　处】 《真情》2020年05期 第206页 （共1页）

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真情（2020年05期）

导出/参考文献
[1]徐玉秀. 农村初中历史教师专业发展途径的探究[J]. 真情 . 2020(05): 206.

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