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微探小学数学教学中小组合作学习的有效性

梁康兵

贵州省遵义市播州区龙坪小学

在小学教育阶段，是培养学生的数学思维能力重要时期，所以在小学数学教学中教师一直在寻求更加有效的教学方式，经过实践得出，在数学教学中采用小组合作是最有效率的教学方式，这样可以增加学生之间的交流、合作，通过交流可以更加全面的了解课堂知识，还可以加深相关知识。下面我将从以下几个方面来展开具体论述。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 小组合作 学习有效性
【出　处】 《真情》2020年05期 第59页 （共1页）

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真情（2020年05期）

导出/参考文献
[1]梁康兵. 微探小学数学教学中小组合作学习的有效性[J]. 真情 . 2020(05): 59.

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《微探小学数学教学中小组合作学习的有效性》

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