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发挥学生主体作用 构建有效化学课堂

谢洮霞

定西市安定区东方红中学

为提高化学教学的实效性，教师要在吃透教材、了解学情的基础上，运用教师集体的智慧，别出心裁设计课堂教学，采取灵活有趣力的教学方法，创计极具感染力的学习环境，充分发挥学生的学习主动性，让他们在教师的指导下，自主探索，合作交流，放开手脚去演绎每一堂课，进而成为课堂学习的主人，使学生在学业上有收获、有提高、有进步。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 以学生为主 创设 高效 化学课堂
【出　处】 《真情》2020年05期 第172页 （共1页）

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真情（2020年05期）

导出/参考文献
[1]谢洮霞. 发挥学生主体作用 构建有效化学课堂[J]. 真情 . 2020(05): 172.

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