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浅谈初中历史活动课教学设计

王旭东

甘肃省定西市安定区凤翔学校

活动课可以增强学生的体验，提高学生对所学知识的深入理解，传统教学注重教师的讲解，历史教学对于初中生来说过于枯燥和抽象，单靠教师的讲解，难以使学生对历史知识产生兴趣，也无法对各历史知识点之间产生联系，对历史故事和历史规律无法达到深刻的认识。活动课可以让学生在准备过程和展示过程中对历史知识和历史规律有更加深刻的认识，在教师的引导下组织历史活动课，是有效促进初中生历史学习效率的有效措施。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 课堂改革 初中历史 活动课 设计与组织
【出　处】 《真情》2020年05期 第170页 （共1页）

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真情（2020年05期）

导出/参考文献
[1]王旭东. 浅谈初中历史活动课教学设计[J]. 真情 . 2020(05): 170.

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