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立德树人视域下高中语文教学的美育策略刍议

黄芬

贵州省习水县第五中学

要对发展道德培育人才的教学理念坚持到底,看重高中语文教育中的美育问题,培育孩子们崇高的品行,增进孩子们综合发展。在高中语文教学实行过程中,第一要重视语文课本中的审美材料;第二在语文的教学中要重视使用美育的元素,培育孩子们更好的审美意识;然后,在创新实践中要重视美育资源的开发,培育孩子们审美的呈现和创新,增加孩子们的责任感。新时期的美育教育策略在高中语文这门科目中的渗透,让孩子们养成准确的审美能力,加强孩子们的个人综合发展,让孩子们成为可靠的中国特色社会主义建造者,并且努力成为老一辈优秀国家人才的接班人。因此,这篇文章主要对高中语文教育中美育的问题进行了分析和讨论。
【栏 目】 语文教育
【出 处】 《真情》2020年01期 第139页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]黄芬. 立德树人视域下高中语文教学的美育策略刍议[J]. 真情 . 2020(01): 139.

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