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汽车电工电子技术课程的创新教育探析

宋宝来

宜春职业技术学院

一些职业院校教师在开展汽车电工电子技术课程教学过程中，所采取的教学方式比较单一，往往针对学生实施同样的教学标准和教学方式，而这种教学观念和教学模式比较单一，专业课程教学缺少汽车专业特色，导致学生的学习主动性和学习热情不高，教学课堂氛围较差，不能产生良好的教学效果。本文针对汽车电工电子技术课程的创新教育相关内容进行分析和探讨，以供相关人员参考。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 汽车专业 电工电子技术课程 创新教育 探析
【出　处】 《真情》2020年01期 第250页 （共1页）

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真情（2020年01期）

导出/参考文献
[1]宋宝来. 汽车电工电子技术课程的创新教育探析[J]. 真情 . 2020(01): 250.

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