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优化高中体育田径训练效果的教学策略

聂平

江西省新干中学

在过去，体育教学属于“副科”，学校、教师甚至是学生、学生家长等都并不重视体育教学活动，课堂纪律十分松散，也没有明确的学科教学计划，导致高中生无法及时通过体育锻炼改善自己的身体素质。但是，随着素质教育的广泛开展，体育学科不仅受到了应有的重视，还提出了实施终身体育的先进理念，直接改善了体育教学的现实环境。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中体育 田径训练 教学策略
【出　处】 《文渊·中学版》2021年05期 第87页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]聂平. 优化高中体育田径训练效果的教学策略[J]. 文渊·中学版 . 2021(05): 87.

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