运用多媒体营造小学音乐欣赏教学中的课堂氛围
冯轶婷
对于小学音乐欣赏课来讲，创建一定的课堂氛围是十分重要的。通过良好的音乐氛围能够帮助学生更好地去融入课堂的音乐欣赏之中，也能够让学生专注地去进行一定的音乐欣赏，从而促进小学音乐欣赏课堂教学有效性的提升。而多媒体设备具有营造气氛的功能，我们应该在课堂教学中进行充分地利用。本文首先针对小学音乐课堂营造氛围的重要作用进行阐述，然后分析运用多媒体营造小学音乐欣赏教学氛围策略，包括运用多媒体创设情境、运用多媒体朗诵歌词以及运用多媒体拓展知识。旨在能够更加有效地进行多媒体的运用，从而实现小学音乐欣赏课程教学质量的提升。
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