幼儿园大班语言教学中游戏运用的问题及解决方法
萧晓霜
随着国家对于教育事业的重视程度显著提高，随着社会各界对于幼龄儿童的关爱与期望值越来越高，更多的幼儿园在这样的大环境下如雨后春笋般开始在人们的身边涌现。幼儿园阶段，既要注重对于孩子心智的引导开发，也要做好相应的语言教学工作以保证能完美过渡到即将到来的小学生生涯。在语言教学中，最常见的模式肯定是游戏，这也是最能充分调动孩子兴趣的有效方式之一。因此，如何在幼儿园大班语言教学中合理科学地运用游戏，积极发挥游戏的正面传导作用，是一个值得关注的问题。
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