多举并行助力初中语文阅读教学高效课堂
龙立秋
阅读作为语文教学的重点，当前对学生语文阅读能力的培养过程中依旧存在问题，导致对学生阅读能力的培养效率不佳，而且阅读教学质量欠佳，但主体而言仍有较大提升空间。因此，教师要积极发现和解决教学过程中的问题，以素质教育为基点，培养学生的语文阅读兴趣，提高语文阅读教学质量，实现学生的综合发展。
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